為了緊跟時代步伐，培養更多具有國際視野、紮實基礎和卓越創新能力的數學人才，根據《吉林大學“本科教育教 學高質量發展”系列讨論會活動方案》安排，伟德线上平台、公共數學教學與研究中心各系在9月—10月期間組織召開本科教育教學高質量發展系列主題讨論會。讨論會旨在彙聚全院師生的智慧和力量，共同探索适合學院發展的教育教學新模式、新方法，推動學院本科教育教學的高質量發展。
9月13日，計算數學系在數學樓三樓研讨室開展以“本科教育教學高質量發展”為主題的研讨，圍繞“如何發揮基層黨組織對本科人才培養工作的引領作用、如何落實好“三全育人”協同育人機制、如何落實好“五育并舉”各項要求等問題展開了全面而深入的讨論。老師們一緻認為：應重視思想政治教育的強化，更多地将思政教育融入到日常教學工作中，引導學生樹立正确的世界觀、人生觀和價值觀；在日常教學工作中，應多與實踐内容相結合，通過建模競賽、數學競賽、大學生創新項目等學生競賽加深學生對知識的理解并提升學生文獻查閱、團隊合作、獨立思考等綜合能力，促進學生整體素質的全面發展；要堅持德育為先、注重智育轉型、突出體育素養、堅持以美育人、做好勞動教育，堅持德智體美勞“五育”融合，引領教師回歸育人本原，促進學生全面而有個性發展。
9月19日，公共數學教學與研究中心組織召開以“緊跟時代特點，推進教育教學改革創新”為主題的教學研讨會。
會上，老師們思考和探讨了如何進一步完善和優化中心各門課程AI助教、知識圖譜等線上資源，大家要秉持“以學為中心，以教為主導”為教學理念，通過線上線下混合式教學模式，有效的貫徹實施OBE教育理念指導下的課程改革探索。徐向紅老師表示公共數學中心的《微積分》、《線性代數》、《概率論與數理統計》三大主幹課程已經具備比較完善的線上教學資源，她指出，在人工智能引領科技革命的背景下，各位老師要積極探索新的教育模式，不斷加強提升自己的教育教學水平，争取能為學生們帶來更高水平的教學體驗。
9月25日，概率統計與數據科學系在數學樓國家天元數學中心第一多功能廳，組織開展了統計學專業本科教育教學高質量發展讨論會。會議圍繞“建成具有超強競争力的一流本科專業”發展目标，針對如何科學設計新時代背景下各專業人才培養目标、如何構建支撐一流專業建設的專業知識體系、課程體系、專業教材、實踐教學等教學核心内容、如何提高課堂教學質量、如何做到科研成果反哺本科教學等主題進行了廣泛深入的讨論。
程建華老師從9月份開展的吉林省特色高水平學科專業建設項目首輪建設周期驗收工作出發，介紹了統計學作為吉林省優勢特色學科在過去五年所取得的成績，并指出，統計學獲評“優秀”，同時專家對學科未來的發展也提出了寶貴 的意見和建議。在此基礎上，與會教師積極發言，分享自己的觀點和經驗，在課程體系改革、教學方法創新、産學研結合、國際化視野與交流合作、面臨問題和解決對策等方面進行了深入的讨論。
9月26日基礎數學系在數學樓三樓會議室以“立德樹人、本科人才培養以及基層黨組織在其中的引領作用”為主題，深入研讨和總結。
教研部主任紀友清老師談到：“對于高校而言，如何為國家民族、為整個大集體培養人才是當前我們面臨最重要的任務，我們要發揮基層黨組織對本科生人才培養工作的引領作用。日常生活中，通過組織學生參與社會實踐、志願服務等活動，培養學生的社會責任感和奉獻精神。”曹陽老師對“五育并舉”中的德育，提出了創新德育方法，他談到：“随着時代的進步和社會的發展，我們要積極探索新的德育途徑，各位老師如果有很好的教學資源，歡迎各位老師及時分享給我或者我們的教學群中，通過這些新型的教學手段，來增強學生們對學習的積極性，提高教學的針對性和實效性”。魏元鴻老師、任長宇老師等多位老師也在本次會議中針對提高人才培養質量、完善協同育人機制等問題中闡述了自己想法。在人才培養方面，不僅要加強師資隊伍建設，提高教師的教育教學能力和科研水平；同時也要完善課程體系；加強家校合作，形成教育合力，共同促進學生的健康成長。
9月26日，應用數學系在數學樓四樓404辦公室面向全系教師開展以“高校立身之本在于立德樹人”為主題的研讨會。
梁樹青老師結合應用數學系開設課程的教學内容、課程特色，介紹了多個課程思政案例，激發了老師們的研讨熱情。在研讨階段，劉長春老師認為，立德樹人是高校教師的根本任務，我們要踏實開展教學工作和課堂思政，做好課堂内容、課後作業、數學系思維的強化訓練，在道德品質和人格方面為學生做好表率和模範帶頭作用，為祖國培養合格的接班人；曹春玲老師表示數學的學習積極性需要深度挖掘，要多層次、多維度、全方位的利用信息技術手段開展教育教學工作，便于同學們在網絡上學習網課、習題、研讨等；餘榮峰老師介紹說，自己備課時間較多，課後還會将視頻重新看一遍，找出本次課上講解的不足，為下一輪課程講解做好準備。
為培養更多高素質、創新型人才，學院也一直将本科教育教學作為核心地位，高度重視本科教學高質量發展，10月上旬期間，學院組織院領導班子、各系（中心）主任、教學委員會成員召開本科教育教學高質量發展研讨會議，明确學院辦學定位、人才培養等教學方向；多次開展線上聽課巡課活動，開展教學檢查，深化教學指導與監督。
系列主題讨論會的召開，進一步激發了師生對本科教育教學的熱情和創造力，推動了學院教育教學質量的全面提升，同時，也為學院适應新時代高等教育的發展需求提供了有力的支持和保障。
