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2022級本科生專業分流實施細則
根據《吉林大學關于大類培養專業分流的指導意見（試行）》（校發〔2018〕611号）及《關于2022級專業類本科生春季學期專業分流的通知》的有關精神，學院拟開展2022級數學類本科生專業分流工作，特制定實施細則如下：
一、組織機構
1.工作小組
組長：張然
成員：紀友清、韓月才、範慶文、魏元鴻、劉長春、呂俊良、朱複康、戴雨桐
秘書：周航、王影
工作小組辦公室設在學院教務辦公室，負責日常事務性工作和組織協調工作等。
2.争議處置小組
組長：王春朋
成員：陳續升、張轶群、曹馨月、孟祥龍、陳曉宇、陳俊嘉（學生）
争議處置小組辦公室設在學院學生工作辦公室，負責對專業分流工作實施監督。
二、分流原則
1.尊重學生意願與成績排名相結合确定專業方向。尊重學生個性發展需求，在學生自願申請的基礎上，依據學生入學後3個學期的學業成績，确定專業。
2.按原專業招生計劃與教學資源相結合确定額數。2022級數學類專業在籍學生人數266人，按照“數學與應用數學”專業、“信息與計算科學”專業和“統計學”專業原高考錄取計劃比例，兼顧現有學院教師和實驗室等教學資源配置情況，分配學生專業名額數。
3.堅持公平公正與公開透明相結合原則保障工作流程。堅持“公開、公平、公正”原則，确保專業分流工作程序公開透明、選擇機會公平平等、考試成績公正準确。
三、分流标準
數學與應用數學專業：具備數學與自然科學知識基礎，能夠掌握數學與應用數學的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強專業能力的數學科研、解決實際問題等方面的學生。
信息與計算科學專業：具備紮實的數學、計算數學專業基礎，能夠掌握計算數學的基本理論、基本知識和基本方法，具有運用所學知識和解決實際問題及軟件開發等能力的學生。
統計學專業：具備紮實的數學和統計專業基礎，掌握統計學的基本理論、基本知識、基本方法和計算機操作能力，具有采集數據、統計調查問卷和處理調查數據能力和有較強的統計技術能力的學生。
四、專業分流計劃
2022級共計266人，除去“基礎學科拔尖學生培養計劃（唐班）”、“強基計劃”和已參加分流同學外，實際需參加專業分流學生238人，根據各專業方向師資等具體情況，由各專業提出如下名額分配：
按專業類招生錄取學生 238人，其中：
（1）“數學與應用數學”專業 原則上不低于70 人，上限86人；
（2）“信息與計算科學”專業 原則上不低于75人，上限90人；
（3）“統計學”專業 原則上不低于75人，上限90人。
五、考核及錄取辦法
1.按專業類招生錄取學生按第1—3學期主要課程（必修考試課）的平均學分績點進行排名。
2.學院公布排名，根據學生所報志願順序，按專業分流計劃人數，通過當場投檔，确定拟錄取人選并公示。
六、工作流程與時間節點
1.2024年4月19日16:00前，學院上報年度《專業分流實施細則》和年度《專業分流計劃》,并在本單位網站上公布本單位年度《專業分流實施細則》；
4.2024年4月23日-24日，學生按學院公布的專業分流計劃，結合個人志願和學分績點排名，自願有序填報2個專業志願，過期不再接收報名及修改相關信息，空白志願将按服從調劑處理；
5.2024年4月30日前，根據各專業方向限定的額數、學生排名、學生志願，确定學生分流專業/方向，專業分流名單在學院網站公示5個工作日；公示無異議後，上報學校教務處；
4.2024年5月12日，學院統一辦理學生學籍手續及調整學生選課信息。依據專業分流情況重新組建班級，并報送學校教務處辦理學籍變動手續。2022級學生将按“數學與應用數學”專業2個行政班、“信息與計算科學”專業2個行政班，“統計學”2個行政班，按成績分布重新編班，并按照新的班級相對集中安排住宿，進行日常管理。
七、其他說明
1.本細則中相關規定僅适用于學院2022級數學類本科專業在籍學生，含轉專業進入到數學類學生，不含“基礎學科拔尖學生培養計劃（唐班）”學生，不含“強基計劃”學生，不含少數民族預科結業選專業學生，不含其他各年級降級到2022級學生；
2.降級到2022級的學生，不參加本次專業分流，将自動分配到降級之前的專業/方向；
3.工作相關問題，請咨詢學院教務辦（85166967）；争議處置問題，請提交學工辦（85166215）。
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2024年4月19日
