題目：數學的微觀處理和宏觀審視
報告人：郭聿琦教授 蘭州大學
時間：4月4日下午3:30-4:15
地點：三教12階
摘要：數學文獻（課堂講授）裡的大量篇幅（大量時間）是用在數學的微觀處理上，在此過程中，讀者和學生要及時地開展對所學内容的必要和可能的宏觀審視，這是将“書”讀厚後再讀薄，以便精準把握所學内容的一條基本途徑。為此，教師要給學生做出宏觀審視的示範（舉例說明）。
報告人簡介：郭聿琦，蘭州大學教授，博士生導師；1994年2月—2012年3月分别在雲南大學和西南大學任教；2014年3月又返聘回蘭州大學在“拔尖人才數學班”任教至今。于1991年獲國家政府特殊津貼專家稱号。主要從事“半群字的代數組合學”和“半群代數理論”的研究，已發表學術研究論文90餘篇，其中SCI檢索近70篇, 被國際上的3本專著引用了10餘篇，已出版和待出版專著和教材6部。
